En este enlace tienes información sobre los destinatarios de las ayudas y donde pedir las evaluaciones y certificados necesarios. Pero normalmente es el orientador de tu centro escolar el primero en valorar si tu hijo es o no candidato para estas ayudas. En caso de duda, puedes acudir directamente a él para empezar la valoración inicial y que os guíe en el comienzo de los trámites y también puedes contactarnos a nosotros para contarnos el caso de tu hijo de primera mano.

No podemos realizarla por vosotros pero sí te asesoraremos para guiarte en todo lo que necesites dado que conocemos bien el trámite.

Para una evolución adecuada, suele ser suficiente con 1 sesión de 1h a la semana, pero en algunos casos más complejos, o en algunos niños de primaria, puede ser conveniente realizar 2 sesiones a la semana. Esta posibilidad la valoraremos tras la primera sesión donde estudiaremos detenidamente el caso de su hijo.

La modalidad semipresencial la realizamos habitualmente con clientes de toda la provincia de Córdoba y otras provincias de alrededor. Consiste en que, si os ubicais un poco lejos pero no demasiado, podemos realizar una sesión al mes de manera presencial y el resto de sesiones de manera online. De esta manera, no perdemos el contacto directo con tu hijo, pero sin la necesidad de trasladaros semanalmente hasta nuestra sede en Lucena.

Realmente no, las becas NEAE están exclusivamente destinadas a invertirse en Reeducación Pedagógica y/o del Lenguaje, y no pueden destinarse a clases particulares, gastos materiales o formación en materia diferente.

Si, solo sería necesario enviar una solicitud de cambio de gabinete a la dipuación, con una nueva memoria de la intervención y podrá disfrutarse del resto de la subvención que no se haya invertido en el anterior gabinete.

El ingreso suele recibirse en pago único durante el 2º trimestre, a pesar de que el gabinete debe empezar a trabajar con el alumno desde septiembre.

El pago se realiza siempre por adelantado, anres de cada sesión (o bien por bonos en nuestro caso). La inversión inicial deben hacerla los padres para luego recuperar el dinero cuando reciban la beca.

Normalmente no es rechazada si se dispone de todos los certificados y documentos requeridos. Solo en casos de entregas fuera de plazo o fala de documentación puede ser rechazada. En este caso deberíais asumir vosotros el coste de las sesiones que ya se hayan realizado y las siguientes si deseáis continuar.

No es posible, dado que las ayudas están destinadas para cubrir la atención de los alumnos durante el curso académico, de septiembre a junio. Si esperamos a recibir la beca no daría tiempo a realizar las intervenciones semanales que el alumno necesita y tampoco a gastar la subvención para poder justificarla dentro del curso escolar.

Aunque hay gabinetes que ajustan al máximo el precio a la ayuda recibida, la subvención no está pensada para que cubra el 100% del gasto en todos los casos. Si la beca no alcanza a cubrir el 100% de la intervención, los padres deben asumir el coste añadido del gabinete que han elegido. En nuestro caso el coste de la intervención completa habitual (32 sesiones aproximadamente) se cubre casi prácticamente con la beca, pero la familia debe añadir cerca de un 20% del coste de cada sesión (tan solo 8€/sesión aproximadamente) porque preferimos no sacrificar calidad en un servicio que es esencial para el proceso académico de un alumno. Pero incluso en nuestro caso existe la posibilidad de contratar algunas sesiones menos, reduciendo así la inversión total y adecuarla más al presupuesto de la beca.